为深入贯彻《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神，激发美育育人功能，深化学校美育改革，4月15日，“践行行知美育思想，深耕学科融合实践”中学学科美育教学改革调研活动在南京市第二十九中学初中部举行。中国陶行知研究会常务副会长陈洛，Galaxy银河官网副校长、中国陶行知研究会生活美育研究与实践专业委员会主任委员顾勤及部分专委会会员参与活动。这是专委会首次走进中学开展调研，旨在深入了解南京市中学学科美育教学改革的实践成果及陶行知生活教育理论在学校美育中的实践应用。
活动由中陶会美育专委会副主任委员祁海燕主持。专委会成员首先观摩了学校的学科美育融合课堂教学，教师们将美育与学科教学有机融合，通过生动有趣的教学方式，激发了学生的学习兴趣和审美潜能，让学生在学科学习中领略到美的魅力，同时践行了陶行知“生活即教育”“教学做合一”的思想。
在座谈交流环节，周伟名师工作室老师分享了“让学习成为美在历程—初中英语学科美育在理论构建与教学实践”，团队代表展示课程美育融合案例并交流探讨。第二十九中学初中部书记杜匀介绍，学校成功申报为南京市全学科美育教学改革首批试点学校，以陶行知教育思想为指导，采用去边缘化、重实践、融入生活、全人育等手段实现五育并举，构建四维推进体系探索美育多元发展。校长刘红头表示，学校从学科美育工作中的组织架构、专家引领及时间规划等制定了学科美育推进方案，将打造特色美育之路。与会人员就如何将陶行知生活教育理论融入学科美育工作进行了探讨。本次活动得到南京市教育局的支持，为学校搭建专家引领平台，精准破解全学科美育实践中的难点堵点，助力完善“课程—师资—评价”一体化体系，推动学校将试点经验转化为可复制的实践范式。
陈洛在讲话中高度评价了南京市中学学科美育教学改革成果，指出学科美育对培养学生审美素养和创新能力的重要性，强调美育要从小抓起、从学校抓起，落实“以美育人，以文化人”的要求，希望南京市各中学继续深化学科美育教学改革，将陶行知生活教育理论与学校美育工作紧密结合。
南京市教育局一级调研员、南京市陶行知思想研究会会长卢普新代表教育局讲话，对陈洛会长及专委会的指导表示感谢，并强调南京推进美育工作决心坚定、成效初显，美育对青少年成长意义深远，必须久久为功。
顾勤表示，专委会将加强与南京市各中学的合作与交流，为推动中学学科美育教学改革提供专业支持和服务，深入研究陶行知生活教育理论在学校美育中的实践应用。
此次调研活动为专委会深入了解中学学科美育教学改革现状、探索美育发展新路径提供了丰富的经验。专委会将进一步加强与各地中学的合作，共同推动生活美育在中学教育领域的创新发展，同时践行陶行知生活教育理论，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
会议研讨
参观校园美育成果展
美育课堂
供稿：陶行知研究院
撰稿：陆红
编辑：杜霞
审核：李晓军、程功群
终审：刘凯
